"De leerkracht/ docent is de meest belangrijke factor voor het leren van leerlingen (Marzano 2003)."
Zorgleerlingen verdienen extra zorg. Schoolteams en behandelaars die dyslexie-ICT met meer succes willen inzetten, kunnen een oriënterende, verdiepende of praktische training volgen bij Lexima. Het zelf werken met de materialen, stelt u in staat om uw leerlingen gericht te begeleiden of behandelen. Zo voorkomt u onnodige leerachterstand. U werkt tijdens de training met de beste producten. De trainingen stellen u in staat om een mooie start te maken met het ontwikkelen van beleid, passend bij uw organisatie. De gemiddelde waardering van eerdere cursisten was een 8,6!
In de Protocollen Dyslexie PO, SBO, VO en HO worden dyslexie-ICT materialen aanbevolen: “Gebruik van compenserende software bevordert de zelfredzaamheid, versterkt het competentiegevoel bij dyslectische leerlingen en motiveert hen om te blijven lezen. Leerlingen worden er niet lui van, zoals sommigen denken, maar het helpt hen juist om op een hoger leesniveau te komen.” Het recente CVZ advies aan de minister voor behandeling van ernstige dyslexie heeft consequenties voor goede integrale dyslexie zorg.
De verschillende trainingen van Lexima zijn zorgvuldig afgestemd op de interesse van de deelnemers. Door ervaringen te delen, krijgt het implementatieproces meer inhoud. Om een voldoende breed draagvlak te creëren, verdient het de voorkeur met twee personen deel te nemen aan de training.
Meer informatie over de cursussen.
