Typering van dyslexie
CVZ - College voor Zorgverzekeringen
Op grond van zowel literatuuronderzoek als een evaluatie van een
representatieve Nederlandse steekproef dyslexie diagnostiekgegevens
kunnen de belangrijkste kenmerken van dyslexie worden
geformuleerd:
• ernstige lees- en spellingproblemen af te leiden uit zwakke
prestaties
• het trage/moeizame leerproces is specifiek voor lezen en
spellen
• de lees en spellingproblemen betrekken zich op woord en
subwoordniveau
• de verwerking van spraakklanken is verstoord/vertraagd
• het snel serieel benoemen (van letters en cijfers) is
verstoord/vertraagd
• visueel/orthografische woordherkenning is
onnauwkeurig/vertraagd
• het koppelen van visuele/auditieve letter/woordverwerking is
verstoord/vertraagd
• een minderheid vertoont verbale werkgeheugenproblemen
Bijna alle kinderen met leesproblemen hebben ook
spellingproblemen.
Verstandig kiezen
is rekening houden met...