![[NL-L] Begrijpend lezen in het onderwijs met effectieve tools](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-445-x-300-px-3-.png?t=1750149565 "[NL-L] Begrijpend lezen in het onderwijs met effectieve tools")
Blog
![[NL-L] Wereldkampioen dyslexie? Over diagnostiek, belangen en onderwijs](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-11-.png?t=1747900638 "[NL-L] Wereldkampioen dyslexie? Over diagnostiek, belangen en onderwijs")
![[NL-L] Thuis én op school oefenen met Bouw!: Samen bouwen aan leesvaardigheid](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-691523992.jpg?t=1747657842 "[NL-L] Thuis én op school oefenen met Bouw!: Samen bouwen aan leesvaardigheid")
![[NL-L] Interactief voorlezen: een recept voor rijke taalontwikkeling](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-617391154.jpg?t=1744793081 "[NL-L] Interactief voorlezen: een recept voor rijke taalontwikkeling")
![[NL-L] Interview met leerkracht en rekenspecialist Kevin de Jong](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/afbeelding-artikel-10.-miriam-kist-4.jpg?t=1743497234 "[NL-L] Interview met leerkracht en rekenspecialist Kevin de Jong")
![[NL-L] Rekenen automatiseren in het onderwijs met effectieve tools](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/scherm-afbeelding-2025-02-03-om-13.39.16.png?t=1738586373 "[NL-L] Rekenen automatiseren in het onderwijs met effectieve tools")
![[NL-L] Rekenangst? Wat nu?!](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-10-.png?t=1738056376 "[NL-L] Rekenangst? Wat nu?!")
![[NL-L] Nieuwe kerndoelen geven scholen meer richting](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/scherm-afbeelding-2025-01-27-om-10.15.41.png?t=1737969362 "[NL-L] Nieuwe kerndoelen geven scholen meer richting")
![[NL-L] Eye-tracking in de klas](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-9-.png?t=1737625605 "[NL-L] Eye-tracking in de klas")
![[NL-L] NT2-onderwijs: tips bij ondersteuning van leerlingen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/nt2.png?t=1734347570 "[NL-L] NT2-onderwijs: tips bij ondersteuning van leerlingen")
![[NL-L] 3 tips voor het verbeteren van digitale vaardigheden](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-8-.png?t=1732092335 "[NL-L] 3 tips voor het verbeteren van digitale vaardigheden")
![[NL-L] LeesbevorderingsLab ontrafelt het mysterie van leesplezier](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-7-.png?t=1732090338 "[NL-L] LeesbevorderingsLab ontrafelt het mysterie van leesplezier")
![[NL-L] 10 boekentips voor Sinterklaas en Kerst](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/ontwerp-zonder-titel-2024-11-20t084653.482.png?t=1732088815 "[NL-L] 10 boekentips voor Sinterklaas en Kerst")
![[NL-L] Het effect van het aanleren van klank-letterkoppelingen in groep 2](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-5-.png?t=1729077312 "[NL-L] Het effect van het aanleren van klank-letterkoppelingen in groep 2")
![[NL-L] Dyscalculie: inzichten, kenmerken en behandeling](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/dyscalculie.jpg?t=1731925878 "[NL-L] Dyscalculie: inzichten, kenmerken en behandeling")
![[NL-L] Leerlingen ondersteunen bij taalontwikkeling](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-478521560.jpg?t=1730798406 "[NL-L] Leerlingen ondersteunen bij taalontwikkeling")
![[NL-L] Herfstsignalering](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-4-.png?t=1729074029 "[NL-L] Herfstsignalering")
![[NL-L] Hoe doorbreek je een negatieve leesspiraal?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-3-.png?t=1729072948 "[NL-L] Hoe doorbreek je een negatieve leesspiraal?")
![[NL-L] 10 boekentips voor de Kinderboekenweek 2024](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-1-.png?t=1728566122 "[NL-L] 10 boekentips voor de Kinderboekenweek 2024")
![[NL-L] Professionalisering in het onderwijs: hoe maak ik een keuze?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-2-.png?t=1728566409 "[NL-L] Professionalisering in het onderwijs: hoe maak ik een keuze?")
![[NL-L] Wat is het geheim van het leesonderwijs in Ierland?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/ontwerp-zonder-titel-2024-09-12t131112.653.png?t=1726139490 "[NL-L] Wat is het geheim van het leesonderwijs in Ierland?")
![[NL-L] Christelijke basisschool Vesterhavet zet onze programma’s in om zwakke lezers te ondersteunen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2036186216.jpg?t=1725346192 "[NL-L] Christelijke basisschool Vesterhavet zet onze programma’s in om zwakke lezers te ondersteunen")
![[NL-L] Als het samen kan, doen we het niet alleen.](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/thumbnail-img-6053-artikel-19-1-1-.jpg?t=1724068536 "[NL-L] Als het samen kan, doen we het niet alleen.")
![[NL-L] Bouwen aan succes: het geheim van Bouw! met tutoren](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/pexels-august-de-richelieu-4260485.jpg?t=1723538399 "[NL-L] Bouwen aan succes: het geheim van Bouw! met tutoren")
![[NL-L] Kun je executieve functies versterken?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1284992692.jpg?t=1722863068 "[NL-L] Kun je executieve functies versterken?")
![[NL-L] Ondersteuningsniveau 2: mijn leerling komt niet mee met de klas, en nu?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2046259937.jpg?t=1719898773 "[NL-L] Ondersteuningsniveau 2: mijn leerling komt niet mee met de klas, en nu?")
![[NL-L] Een individuele benadering van leesondersteuning: Flits! Tutorlezen in de praktijk bij CBS Sjaloom](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2055471404.jpg?t=1743496028 "[NL-L] Een individuele benadering van leesondersteuning: Flits! Tutorlezen in de praktijk bij CBS Sjaloom")
![[NL-L] De Staat van het Onderwijs: noodzaak van kwaliteitsverbetering en samenwerking](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/staat-van-het-onderwijs-2024.jpg?t=1719844887 "[NL-L] De Staat van het Onderwijs: noodzaak van kwaliteitsverbetering en samenwerking")
![[NL-L] Hoe maak je een eindtoets met Kurzweil Windows?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-969860270.jpg?t=1721814514 "[NL-L] Hoe maak je een eindtoets met Kurzweil Windows?")
![[NL-L] Effectieve hulp bij taal oefenen in groep 3 t/m 8](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-310987667.jpg?t=1719898431 "[NL-L] Effectieve hulp bij taal oefenen in groep 3 t/m 8")
![[NL-L] Hoe pak je dyslexie aan?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1395346439.jpg?t=1719898933 "[NL-L] Hoe pak je dyslexie aan?")
![[NL-L] Essentiële tips voor ondersteuningsniveau 3 in het onderwijs](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1206877888.jpg?t=1719898549 "[NL-L] Essentiële tips voor ondersteuningsniveau 3 in het onderwijs")
![[NL-L] Hulp bij rekenproblemen en rekenvaardigheid](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/header-spm-bareka-1-.jpg?t=1720505308 "[NL-L] Hulp bij rekenproblemen en rekenvaardigheid")
![[NL-L] Effectieve hulp bij laaggeletterdheid](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen.png?t=1728565993 "[NL-L] Effectieve hulp bij laaggeletterdheid")
![[NL-L] Wat staat er over het onderwijs in het Hoofdlijnenakkoord 2024-2028?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1474838897.jpg?t=1719898521 "[NL-L] Wat staat er over het onderwijs in het Hoofdlijnenakkoord 2024-2028?")
![[NL-L] Ondanks tekenen van herstel zijn de leerprestaties nog niet terug op het niveau van voor corona](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1322369822.jpg?t=1721638595 "[NL-L] Ondanks tekenen van herstel zijn de leerprestaties nog niet terug op het niveau van voor corona")
![[NL-L] Welk effect hebben Letterster en Flits! Tutorlezen?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1289017934.jpg?t=1721638630 "[NL-L] Welk effect hebben Letterster en Flits! Tutorlezen?")
![[NL-L] Wat is een integrale aanpak van leesproblemen, laaggeletterdheid en dyslexie?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2036186273.jpg?t=1720446954 "[NL-L] Wat is een integrale aanpak van leesproblemen, laaggeletterdheid en dyslexie?")
![[NL-L] Hoe stel je dyslexie vast bij meer- en anderstaligen?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/lezen-met-boekies.jpg?t=1720439467 "[NL-L] Hoe stel je dyslexie vast bij meer- en anderstaligen?")
![[NL-L] Hoe verloopt de leesontwikkeling?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1163192821.jpg?t=1720424118 "[NL-L] Hoe verloopt de leesontwikkeling?")
![[NL-L] Screening in groep 2: een goed idee?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1204471413.jpg?t=1720698647 "[NL-L] Screening in groep 2: een goed idee?")
![[NL-L] Wat is de meerwaarde van compenserende software?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1145576033.jpg?t=1721044297 "[NL-L] Wat is de meerwaarde van compenserende software?")
![[NL-L] Wat is de meerwaarde van compenserende software?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-213304609.jpg?t=1721639700 "[NL-L] Wat is de meerwaarde van compenserende software?")
![[NL-L] Inclusiviteit in het leesonderwijs](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-533839232.jpg?t=1720440468 "[NL-L] Inclusiviteit in het leesonderwijs")
![[NL-L] Kansengelijkheid verdient alle aandacht](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1572436997.jpg?t=1719836025 "[NL-L] Kansengelijkheid verdient alle aandacht")
![[NL-L] Effectief leesonderwijs vormt de basis voor begrijpend lezen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1089898100.jpg?t=1721723048 "[NL-L] Effectief leesonderwijs vormt de basis voor begrijpend lezen")
![[NL-L] Als team aan de slag met leesontwikkeling](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1262889268-1-.jpg?t=1721638682 "[NL-L] Als team aan de slag met leesontwikkeling")
![[NL-L] Compenserende software effectief bij dyslexie](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1278976555.jpg?t=1721044222 "[NL-L] Compenserende software effectief bij dyslexie")
![[NL-L] Wanneer zet je compenserende software in?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1139504015.jpg?t=1721639910 "[NL-L] Wanneer zet je compenserende software in?")
![[NL-L] Het verwerven van rekenkennis begint bij kleuterrekenen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1332728408.jpg?t=1719844138 "[NL-L] Het verwerven van rekenkennis begint bij kleuterrekenen")
![[NL-L] Beter begeleiden door dyslexiescan voor VO](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1010059710.jpg?t=1721744400 "[NL-L] Beter begeleiden door dyslexiescan voor VO")
![[NL-L] Compenserende software helpt bij het leren van een taal](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/studeren-shutterstock-716924281bew.jpg?t=1719824495 "[NL-L] Compenserende software helpt bij het leren van een taal")
![[NL-L] Toetsen en examens. Wat mag wel en wat mag niet?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1338740178.jpg?t=1721815257 "[NL-L] Toetsen en examens. Wat mag wel en wat mag niet?")
![[NL-L] Wat is een effectieve manier om de spelling te leren?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-627039530.jpg?t=1719836069 "[NL-L] Wat is een effectieve manier om de spelling te leren?")
![[NL-L] Hoe voldoe je als school aan de eisen van de ondersteuningsniveaus?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1695371689-1-.jpg?t=1719844255 "[NL-L] Hoe voldoe je als school aan de eisen van de ondersteuningsniveaus?")
![[NL-L] Dedicon gaat stoppen met het leveren van de beveiligde dyslexiebestanden die gebruikt worden met dyslexiesoftware](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2036186339.jpg?t=1719844848 "[NL-L] Dedicon gaat stoppen met het leveren van de beveiligde dyslexiebestanden die gebruikt worden met dyslexiesoftware")
![[NL-L] Persbericht: Allkind Group neemt Schoolsupport Uitgeverij en Labs over](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/ontwerp-zonder-titel-76-.png?t=1721656029 "[NL-L] Persbericht: Allkind Group neemt Schoolsupport Uitgeverij en Labs over")
![[NL-L] Hoe helpt compenserende software leerlingen met een NT2 achtergrond?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1324921652.jpg?t=1721638934 "[NL-L] Hoe helpt compenserende software leerlingen met een NT2 achtergrond?")
![[NL-L] Stimuleer leesplezier: ideeën voor in de klas](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-13-.png?t=1728569857 "[NL-L] Stimuleer leesplezier: ideeën voor in de klas")
![[NL-L] Van letterhater naar Letterster](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1389944256.jpg?t=1719833028 "[NL-L] Van letterhater naar Letterster")
![[NL-L] Tips voor het trainen van Bouw! tutoren](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-130517294bew.jpg?t=1720428594 "[NL-L] Tips voor het trainen van Bouw! tutoren")
![[NL-L] De Eem zet ouders en bovenbouwers in bij Bouw!](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/logo-swv-de-eem.jpg?t=1720509264 "[NL-L] De Eem zet ouders en bovenbouwers in bij Bouw!"){kind=logo}
![[NL-L] Gemeente Hardenberg zet Bouw! in op alle scholen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/gemeente-hardenberg.jpeg?t=1720509091 "[NL-L] Gemeente Hardenberg zet Bouw! in op alle scholen")
![[NL-L] Boekies vergroot het enthousiasme in lezen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1177235247.jpg?t=1720426872 "[NL-L] Boekies vergroot het enthousiasme in lezen")
![[NL-L] Drie mythes over kleuteronderwijs](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2262723285.jpg?t=1719844188 "[NL-L] Drie mythes over kleuteronderwijs")
![[NL-L] In Letterster werken leerlingen op hun eigen niveau](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-991200516.jpg?t=1721651986 "[NL-L] In Letterster werken leerlingen op hun eigen niveau")
![[NL-L] PISA 2022: Hoe wij helpen bij leesvaardigheid en rekenen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-515264678.jpg?t=1721638785 "[NL-L] PISA 2022: Hoe wij helpen bij leesvaardigheid en rekenen")
![[NL-L] Weerzin tegen lezen of weer zin in lezen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1154573247.jpg?t=1719835297 "[NL-L] Weerzin tegen lezen of weer zin in lezen")
![[NL-L] Effectief rekenonderwijs door duidelijke instructie](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-839302324.jpg?t=1719833183 "[NL-L] Effectief rekenonderwijs door duidelijke instructie")
![[NL-L] Top 5 spannende boeken](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1407288334.jpg?t=1719835387 "[NL-L] Top 5 spannende boeken")
![[NL-L] Stichting Kindante voorkomt leesproblemen met Bouw!](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1339040541.jpg?t=1720441627 "[NL-L] Stichting Kindante voorkomt leesproblemen met Bouw!")
![[NL-L] Profi Pendi zet Bouw! in op alle scholen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/profi-pendi-lr.jpg?t=1719834106 "[NL-L] Profi Pendi zet Bouw! in op alle scholen")
![[NL-L] Tips voor een goed gebruik van Bouw! tutoren](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1397516758.jpg?t=1719833498 "[NL-L] Tips voor een goed gebruik van Bouw! tutoren")
![[NL-L] EHBI 2.0 Eerste Hulp Bij Instructie](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/leximakennisfestival-040424-86.jpg?t=1721656087 "[NL-L] EHBI 2.0 Eerste Hulp Bij Instructie")
![[NL-L] Wat zegt onderzoek over het gebruik en de effectiviteit van Bouw!?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-839326854.jpg?t=1720444653 "[NL-L] Wat zegt onderzoek over het gebruik en de effectiviteit van Bouw!?")
![[NL-L] Wat is geletterdheid en waarom is het belangrijk?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1151510733.jpg?t=1719836881 "[NL-L] Wat is geletterdheid en waarom is het belangrijk?")
![[NL-L] Hoe maak je werk van leesbevordering?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/leesbevordering.jpg?t=1720436159 "[NL-L] Hoe maak je werk van leesbevordering?")
![[NL-L] Van basisschool naar VO: Albert (12) overwint dyslexie-uitdagingen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1175710713.jpg?t=1719824682 "[NL-L] Van basisschool naar VO: Albert (12) overwint dyslexie-uitdagingen")
![[NL-L] Montessorischool Centrum in Hilversum werkt al jaren met BLOON](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1278726446.jpg?t=1721901148 "[NL-L] Montessorischool Centrum in Hilversum werkt al jaren met BLOON")
![[NL-L] Hoe Flits! Tutorlezen leerlingen en leerkracht helpt](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1136595448.jpg?t=1720698630 "[NL-L] Hoe Flits! Tutorlezen leerlingen en leerkracht helpt")
![[NL-L] Bij Schoolbestuur Lauwers en Eems is de bovenschoolse inzet van Alinea garantie voor goed gebruik](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-967683100.jpg?t=1719824532 "[NL-L] Bij Schoolbestuur Lauwers en Eems is de bovenschoolse inzet van Alinea garantie voor goed gebruik")
![[NL-L] VMBO-school De Meerwaarde zet Alinea Suite in](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1368496853.jpg?t=1719824978 "[NL-L] VMBO-school De Meerwaarde zet Alinea Suite in")
![[NL-L] Compenserende software doet veel meer dan voorlezen](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1607907199.jpg?t=1722514091 "[NL-L] Compenserende software doet veel meer dan voorlezen")
![[NL-L] Hoe werkt eXamode voor Kurzweil?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/1.png?t=1733826183 "[NL-L] Hoe werkt eXamode voor Kurzweil?")
![[NL-L] Kinderen hebben veel profijt van Bouw! op de Ds. Joh. Groenewegenschool](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1589612205.jpg?t=1720428886 "[NL-L] Kinderen hebben veel profijt van Bouw! op de Ds. Joh. Groenewegenschool")
![[NL-L] Wat zijn de effecten van Bouw! in de praktijk?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-843310176.jpg?t=1720427688 "[NL-L] Wat zijn de effecten van Bouw! in de praktijk?")
![[NL-L] De praktische invulling van ondersteuningsniveau 2 en 3](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-950607966.jpg?t=1720422287 "[NL-L] De praktische invulling van ondersteuningsniveau 2 en 3")
![[NL-L] Hoe kan je met Dexlex oefenen met woordbeelden, klankherkenning en klankverwerking?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1015114423bew.jpg?t=1720509939 "[NL-L] Hoe kan je met Dexlex oefenen met woordbeelden, klankherkenning en klankverwerking?")
![[NL-L] Hoe sluit Letterster aan bij werkzame componenten?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1391219175.jpg?t=1721652098 "[NL-L] Hoe sluit Letterster aan bij werkzame componenten?")
![[NL-L] Tips om het lezen in de zomervakantie te stimuleren](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-2138002773.jpg?t=1719833396 "[NL-L] Tips om het lezen in de zomervakantie te stimuleren")
![[NL-L] Leesbevordering in de klas, hoe pak je dat aan?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1091722018.jpg?t=1720439467 "[NL-L] Leesbevordering in de klas, hoe pak je dat aan?")
![[NL-L] Waarom is leesbevordering zo belangrijk?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/dyslexie-2-.png?t=1720442877 "[NL-L] Waarom is leesbevordering zo belangrijk?")
![[NL-L] Leesplezier in de klas: ideeën voor het VO](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1339828614.jpg?t=1743495975 "[NL-L] Leesplezier in de klas: ideeën voor het VO")
![[NL-L] Hoe kan je BLOON gebruiken bij het leren van Frans en Duits?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-950603130.jpg?t=1719831634 "[NL-L] Hoe kan je BLOON gebruiken bij het leren van Frans en Duits?")
![[NL-L] Optimale ondersteuning met Letterster](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/lezen-shutterstock-210167305bew.jpg?t=1720430158 "[NL-L] Optimale ondersteuning met Letterster")
![[NL-L] Vrij lezen - zo pak je dat succesvol aan](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/meisje-pakt-leesboek-uit-kast.png?t=1720440440 "[NL-L] Vrij lezen - zo pak je dat succesvol aan")
![[NL-L] Aan de slag met de Bouw! klanken poster](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/zorg-voor-een-solide-basis.jpg?t=1720507305 "[NL-L] Aan de slag met de Bouw! klanken poster")
![[NL-L] Hoe voorkomt vroege screening en interventie leesachterstanden?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1223165672.jpg?t=1719836925 "[NL-L] Hoe voorkomt vroege screening en interventie leesachterstanden?")
![[NL-L] Hoe verbetert BLOON de (werkwoord)spelling en woordenschat?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1355738209.jpg?t=1721051164 "[NL-L] Hoe verbetert BLOON de (werkwoord)spelling en woordenschat?")
![[NL-L] Start met Bouw! in groep 2](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-bouw-header.png?t=1754387070 "[NL-L] Start met Bouw! in groep 2")
![[NL-L] Hoe maak je een eindtoets met Alinea Windows?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1278975060.jpg?t=1719824348 "[NL-L] Hoe maak je een eindtoets met Alinea Windows?")
![[NL-L] Bouw! coördinatoren aan het woord: hoe zorg je voor een flexibele inzet van tutoren?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/lezen-meisjes-met-boeken.jpg?t=1720428069 "[NL-L] Bouw! coördinatoren aan het woord: hoe zorg je voor een flexibele inzet van tutoren?")
![[NL-L] Dyslexie op de werkvloer](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1289220781.jpg?t=1719824799 "[NL-L] Dyslexie op de werkvloer")
![[NL-L] Hulp bij spellingproblemen en moeite bij spelling](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-876377954.jpg?t=1720172496 "[NL-L] Hulp bij spellingproblemen en moeite bij spelling")
![[NL-L] Leesmotivatie voorspelt leesgedrag en leesprestaties](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-14-.png?t=1728569946 "[NL-L] Leesmotivatie voorspelt leesgedrag en leesprestaties")
![[NL-L] Lees door in de zomervakantie](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-12-.png?t=1728569737 "[NL-L] Lees door in de zomervakantie")
![[NL-L] Hoe doorbreek je een negatieve rekenspiraal?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1123160144.jpg?t=1720618874 "[NL-L] Hoe doorbreek je een negatieve rekenspiraal?")
![[NL-L] Lexima weer bekroond met het keurmerk ‘Cedeo-erkend’](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/ontwerp-zonder-titel-89-.png?t=1724666484 "[NL-L] Lexima weer bekroond met het keurmerk ‘Cedeo-erkend’")
![[NL-L] Rekenen oefenen: adaptief programma in groep 3 t/m 8](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/shutterstock-1137308930.jpg?t=1719898863 "[NL-L] Rekenen oefenen: adaptief programma in groep 3 t/m 8")
![[NL-L] Tien stelregels: wat hebben we tot nu toe geleerd over hoe kinderen leren lezen?](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1817140130.jpg?t=1754387513 "[NL-L] Tien stelregels: wat hebben we tot nu toe geleerd over hoe kinderen leren lezen?")
![[NL-L] Leren lezen: bouwstenen voor educatieve groei](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/istock-1420626776.jpg?t=1754387340 "[NL-L] Leren lezen: bouwstenen voor educatieve groei")
![[NL-L] Rekenvaardigheid van veel 14-jarigen niet op niveau](https://cdn11.bigcommerce.com/s-5iozhwfzrs/images/stencil/190x250/uploaded_images/blog-afbeeldingen-6-.png?t=1728566791 "[NL-L] Rekenvaardigheid van veel 14-jarigen niet op niveau")
Taal